Ambassadörer får ökad kunskap, stolthet och engagemang

En grupp blivande biosfärambassadörer samlade vid Vattenrikets besöksplats Ekenabben. Foto: Abigail Sykes

Varje år utbildar Biosfärkontoret en grupp biosfärambassadörer som får lära sig mer om biosfärområdet och vårt arbete. Nu visar en studentrapport att programmet är mycket uppskattat. Det ger inte bara en djupare förståelse utan ökar också deltagarnas engagemang och självförtroende i hållbarhetsfrågor.

En vanlig torsdagskväll i april har vissa tagit sig till Vattenrikets besöksplats i Ekenabben för att grilla, fiska eller bara strosa. En stor grupp har däremot samlats för att lära sig om platsens historia och biosfärkontorets satsningar på kommunikation, besöksplatser och friluftsliv. Det handlar om den andra träffen för ett tjugotal blivande biosfärambassadörer i olika åldrar.

En av dem är Alexandra Livbom, som bor i Kristianstad men läser till miljövetare i Malmö.
­– Biosfärområdet är en väldigt fascinerande miljö som jag vet alldeles för lite om fast jag bor här. Jag jobbar extra som elevassistent och jag hoppas bli lite inspirerad. Utepedagogik ligger mig väldigt varmt om hjärtat, säger hon.

En annan blivande biosfärambassadör är Åhusbon Jan Frank. Han vill lära sig mer om naturmiljöerna och besöksplatserna i Vattenriket och sprida den kunskapen vidare till andra.
– Jag är intresserad av naturen, vandring och fiske och brukar vara mycket på besöksplatserna och i hela vattensystemet. Det är kul att prata med andra med samma intresse, säger han.

Utbildningen motiverar och inspirerar
Den första kullen biosfärambassadörer diplomerades redan 2013. Under fyra träffar lär de sig om Vattenrikets historia och verksamhet, besöksplatser, naturvård och naturpedagogik. Nu har två masterstudenter i ekonomi vid Högskolan Kristianstad undersökt utbildningen som en del av deras projektkurs i hållbarhet.

Studien visar att utbildningen är väldigt uppskattad och bidrar till kunskap, stolthet och motivation kring hållbarhet. Programmet ligger i linje med forskning, som betonar att hållbarhetsutbildning fungerar bäst när den betonar praktiska erfarenheter och platsbaserat lärande. Biosfärambassadörer som intervjuats lyfter fram ledarnas engagemang, positivitet och förmåga att väcka entusiasm och nyfikenhet, och tycker att utbildningen är välorganiserad och inspirerande.

Studenten Tekla Henriksson framför sin presentation om Vattenrikets biosfärambassadörer. Foto: Abigail Sykes

Studien genomfördes av Tekla Henriksson (bilden) och den tyska utbytesstudenten Paula Schüppenhauer. Tekla Henriksson berättar att alla ambassadörer som hon intervjuade var nöjda med utbildningen och hade lärt sig nya saker som de delade med andra.

– En sak som överraskade mig var hur alla jag pratade med verkligen älskade programmet. Jag trodde att vi skulle få en större variation i hur människor upplevde det. Det gjorde mig glad att se vilken positiv påverkan detta hade haft på alla vi pratade med, och att få höra deras berättelser var fantastiskt.

Deltagarna får inspiration, starkare känslomässiga band till Vattenriket och ett ökat miljöengagemang. Efter utbildningen tänker många deltagare oftare på hållbarhet och känner sig mer bekväma med att prata om det med andra. Vissa ändrar sina vardagsvanor, deltar i lokala initiativ eller kommunicerar aktivt med andra.

Studenterna föreslår att ambassadörprogrammet kan utvecklas genom mer uppföljning, förslag på nästa steg och tydligare koppling till de globala hållbarhetsmålen.

Spännande nytt samarbete
Tekla Henriksson berättar att arbetet utvecklade henne både akademiskt och som person.
– Det var givande att få en inblick bakom kulisserna i en så fantastisk hållbarhetsorganisation. Det inspirerade mig verkligen att göra bättre och vara bättre, säger hon.

Biosfärområdets koordinator Carina Wettemark gläds åt studenternas arbete och åt att biosfärkontoret för första gången samverkar med Högskolan Kristianstads masterprogram i ekonomi.
– Biosfärambassadörerna är väldigt viktiga för oss. Det är också ett spännande samarbete med en ny inriktning på studenter. Det är värdefullt att få in studenter med olika kunskaper och perspektiv.

Back To Top
Translate »